تقدم النائب خالد طنطاوى عضو مجلس النواب بطلب إحاطة إلى المستشار الدكتور حنفى جبالى رئيس مجلس النواب؛ لتوجيهه إلى الدكتور عمرو طلعت وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بشأن وضع واستراتيجية التعليم داخل المدارس بالنظام الحديث، متسائلاً: “ما هو موقف القرى والنجوع والأماكن البعيدة عن شبكة الإنترنت للتواصل مع مدرسات الفصل لإرسال التقييم المنزلي عبر الإنترنت من خلال التقييم المنزلي للطلاب؟”.
وطالب بإلغاء هذا النظام حتى يتم توصيل شبكة الإنترنت لجميع القرى والنجوع والمناطق النائية، ويتم تدريب التلاميذ والمعلمين معاً على التعامل مع نظام الإجابات على الامتحانات عبر شبكة الإنترنت.
وتسائل: “ما هى الحلول لدى الوزير لتوفير وشراء هواتف محمول حديثة يحمل عليها تطبيق الواتساب لاستلام الواجبات أو التقييمات المنزلية عبر الواتساب للأسر المصرية البسيطة ولأطفالها؟ ومن يتحمل تكلفة ورسوم وصول الإنترنت للأسر الفقيرة وغير القادرة على تحمل هذه الرسوم خاصة بعد ارتفاع أسعار الإنترنت والاتجاه إلى زيادة أسعار مكالمات المحمول والإنترنت فى الفترة القادمة؟ وما هى خطة وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات لتغطية المناطق النائية والقرى والنجوع بشبكة المحمول حتى يتم تطبيق مثل هذه النظم الحديثة؟ ومتى تدخل مصر عصر صناعة الهواتف المحمولة الحديثة محلياً حتى تكون أسعارها مناسبة للأسر الفقيرة؟”.
كما تساءل قائلاً: “كيف نحقق مبدأ العدالة والمساواة في التعليم العادي وليس التعليم الإلكتروني؟”، مطالباً الوزير بسرعة التدخل لحل هذه الأزمة سريعاً، في ظل ضعف القدرة المالية لعدد كبير من الأسر المصرية، والتي تعيقهم عن توفير الإنترنت المنزلي واستخدام هواتف حديثة باهظة الثمن، لإرسال التقييم المنزلي إلى المدرسين.
كما طالب النائب، رئيس مجلس النوا، بإحالة طلب الإحاطة إلى لجنة التعليم والبحث العلمى بالبرلمان واستدعاء وزيرى الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات التربية والتعليم والتعليم الفنى لحضور اجتماع اللجنة والإجابة على تساؤلاته.
