استعرض الدكتور أمجد برهم، وزير التربية والتعليم العالي الفلسطيني، حجم الدمار الذي تعرض قطاع التعليم في غزة خلال العدوان الأخير، قائلًا: تم تدمير أكثر من 95% من المدارس، حيث خرجت 293 مدرسة من أصل 309 عن الخدمة، ما بين دمار كامل وجزئي، كما تعرضت الجامعات للقصف، وتم تدمير نحو 85% من مبانيها، وهناك أكثر من 720 ألف طالب وطالبة في قطاع غزة، تم حرمان نحو 700 ألف منهم من حقهم في التعليم.
وبحسب بيان صحفي، اليوم الثلاثاء، جاء هذا خلال استقبال محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، نظيره الفلسطيني، لبحث آليات التنسيق لدعم العملية التعليمية في دولة فلسطين.
وأشار الوزير الفلسطيني إلى أن نحو 20,000 طالب وطالبة فلسطينيين في المراحل المدرسية، بالإضافة إلى 4,500 طالب جامعي، واجهوا انقطاعًا تامًا عن التعليم خلال الحرب، ومع ذلك، تمكنت الوزارة من إعادة تشغيل العملية التعليمية عبر التعليم الإلكتروني، حيث تم إنشاء مدارس افتراضية ومراكز تعليمية رغم التحديات اليومية والمتغيرات المفروضة نتيجة النزوح المتكرر والتدمير المستمر للبنية التحتية.
وثمن الوزير موقف مصر الثابت والداعم في كافة الميادين، مؤكدًا أهمية الدور المصري الداعم للتعليم الفلسطيني، خاصة في ظل استمرار العدوان الإسرائيلي الذي أدى إلى تدمير واسع للبنية التحتية التعليمية داخل قطاع غزة، وطالب بتوسيع آفاق التعاون في مجالات التعليم الإلكتروني والثانوي والفني.
وتناول الاجتماع بحث تقديم دعم إضافي من الجانب المصري من خلال إنشاء مراكز تعليمية لدعم التعليم الإلكتروني، خاصة في المواد الأساسية مثل الرياضيات والعلوم واللغات، والموافقة على فتح هذه المراكز التعليمية، والسماح للمعلمين الفلسطينيين المقيمين في مصر مع أسرهم بالمساهمة في تقديم الدروس التعليمية، دعمًا للتعليم الإلكتروني للطلبة الفلسطينيين داخل وخارج فلسطين.
وقال الوزير الفلسطيني إن التعليم بالنسبة للفلسطينيين ليس مجرد حق، بل هو وسيلة مقاومة وبقاء: “رغم الظروف الصعبة التي نعيشها في ظل التحديات الحالية، ودائمًا آبائنا يحثونا على التعلّم لأنه السبيل الوحيد لتحقيق آمالنا”.
ومن جانبه، أكد محمد عبد اللطيف، أن وزارة التربية والتعليم المصرية على استعداد تام لتقديم كافة سبل الدعم والمساعدة للسعب الفلسطيني فلسطين في مجالات التعليم المختلفة وتعزيز قدرات النظام التعليمي الفلسطيني لضمان حصول الطلاب الفلسطينيين على التعليم الجيد والمستدام في مواجهة التحديات والصعوبات الحالية.
